健康路小学有哪几“健”？兰州老师支招育“阳光学子”

少年儿童的健康成长，牵动着家长和老师的心。10月中旬，中新网记者走进兰州市七里河区健康路小学，就“如何培养健康少年、阳光少年”等教育界热议话题，听取师生们的创意和妙招。

“学校打造德健、心健、体健、智健、行健‘五健’文化品牌，以德育为首、智慧为心、健体为要、心育为辅、劳动为基。”该校校长刘文国接受采访时说，健康路小学和“健康”息息相关。

走进该校，“五健”走廊设计引人注意。一楼主打德健，培养学生树立生态环保意识，关爱生命；二楼心健倡导构建和谐人际关系，形成正确的世界观、人生观和价值观；三楼智健，期望学生激发志趣，自我修持、自我完善、自我超越；四楼是行健和体健，引导学生正确认识、理解自然规律及社会规范，广泛参与家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中。

在操场上，学生们伴着青春活力的音乐，开展结合排球、曲棍球、足球、武术等特色课间操，最后的“奥运五环”造型为师生们津津乐道。“我们的课间操不简单，不仅能同时练习多项体育项目，还能锻炼团队配合能力。”就读于该校六年级的曾子芯，练习课间操已有三年，她感到自己一天比一天强壮，对个人成长有很大帮助。

心理教师付育葵是心健理念的实行者之一。她以近期开展的“情绪小怪兽”团辅活动为例说，初入校门的小学生语词匮乏、表述不清，通过引导孩子们回忆最近一次愤怒，并让他们表演出来，引导孩子们探索愤怒背后，未被感知的心理需求，以此疏导他们的情绪。

“单元作业”是数学老师王玉婷，结合其他名师授课特色的创新举措。她整合整个单元的学习内容，根据学生情况合理分层，供学生选择“菜单式”作业，不仅高效、精准利用少量练习，让作业成为教与学的延续，而且将生活中有趣的数学引用进来，让优生“吃得好”，中等生“吃得饱”，学困生“吃得了”。

语文老师王琳介绍说，“家长课程”在解决学生学习劲头不足方面颇有成效。此举邀请家长进课堂，参与到“安全教育”“文明礼仪教育”“我身体的小秘密”，以及“病毒知识宣讲”“神奇的骨骼”“科技在我身边”和“青春期教育”等活动，让各显神通的家长将特别的爱带进课堂，给孩子们带来不一样的感受。

在另一位语文老师刘燕看来，利用晨诵午读时间，让书香浸润校园，让阅读成为双减之下的加法。她还说，阅读不应该仅限于校园中。她在班级内构建“家校共同体”，家校合作安排有利于学生健康成长的书籍，制定阅读计划，并建立线上阅读小组群。久而久之，孩子们从阅读中积累了很多做人的道理。

健康路小学创建于1957年，先后获得全国青少年校园冰雪体育传统学校、国家级语言文字规范化示范校、甘肃省德育示范学校、甘肃省快乐校园示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国中小学中华优秀传统文化传承学校等荣誉。